O Conselho da União Europeia definiu um conjunto de objetivos sobre o
quadro estratégico para a participação e contributo da União Europeia no que
respeita ao domínio da educação e formação para 2020, a saber:
- Tornar a aprendizagem ao longo da vida uma realidade;
- Melhorar a qualidade e a eficiência da educação e da formação;
- Promover a igualdade, a coesão social e a cidadania ativa;
- Incitar a criatividade e a inovação, incluindo o espírito empreendedor, a todos os níveis da educação e da formação.
A integração e a utilização das TIC na promoção de formas inovadoras de
formação são, atualmente, uma realidade no contexto europeu com linhas orientadoras
bem definidas, face às diretrizes introduzidas pelo processo de Bolonha em que
o foco da aprendizagem volta-se para o estudante, tornando necessárias práticas
pedagógicas adequadas a esta nova realidade.
A evolução das Tecnologias de Comunicação e Informação, aliadas à massificação
da utilização da Internet proporcionaram o aparecimento de ambientes de
aprendizagem online, interativos, acessíveis, flexíveis, económicos e centrados
nos estudantes.
A importância que a educação a distância vem
assumindo nos últimos tempos, particularmente considerando as novas abordagens
no domínio do e-Learning/b-Learning, está associado, em parte, à sua adoção por
parte de instituições que tradicionalmente se dedicavam exclusivamente à
formação em regime presencial. No contexto do ensino assiste-se
progressivamente não só ao aumento da oferta formativa em modalidade de
e/b-Learning mas também à adoção de práticas de eLearning no apoio ao ensino
presencial. Cabe, pois, à escola proporcionar o acesso generalizado às TIC,
contribuindo para a integração dos alunos na sociedade da informação,
proporcionando-lhes a apropriação do conhecimento e do desenvolvimento da
comunicação, aumentando a qualidade do ensino.
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